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才寶教育信息化模式概述

黨的十八大以來,信息成為國家戰略,教育信息化正迎來重大歷史發展機遇。

習近平主席關于“積極推動信息技術與教育融合創新發展”,“通過教育信息化,逐步縮小區域、城鄉數字差距,大力促進教育公平,讓億萬孩子 同在藍天下共享優質教育、通過知識改變命運”的論述指明了教育信息化今后工作的目標、方向和途徑。

在基礎教育領域,信息化推動教育現代化要解決兩個難題,實現三個創新。

兩個難題是:教育公平、個性化教育。三個創新是:課堂教學創新、教學科研創新、教育管理創新。

才寶教育立足一線教育主管單位、學校、師生和家長實際需求,以國家和教育部最新政策文件為指導方針,同時結合互聯網+技術和發展趨勢,自主研發基于硬件、軟件及平臺應用的區域教育信息化整體解決方案。國內首創以“教育云平臺+錄播系統+應用終端”的模式,把軟件和硬件相結合,通過互聯網連接所有師生,連接所有學校和教室,連接所有智能設備;錄制一切音視頻,錄入一切教育教學資料,匯聚融合,互聯互動,傳播到所有學校和課堂,傳播到所有用戶;廣泛應用于線上、線下所有教學、教研、管理活動。

平臺與應用

  • 區域教育云平臺
  • 數字校園平臺
  • 網絡教研

才寶區域教育云分為市級教育云和區縣級教育云平臺,實現市、區縣、學校、班級和師生五級互聯互動,是按照地區教育特色建設的綜合的信息化系統,提高教育質量,全面解決區域教育公平和質量問題。

區域教育云平臺的基本起點是人人通,要把所有相關的設備、課堂和人連起來,人人互聯互動。在功能設計上要實現完備的業務系統,以“七橫六縱”來概括,即橫向實現市、區縣、學校、班級、學生、家長、社會一體化;縱向至少包括教育管理、教學科研、課堂教學、教育創新、家庭教育、數字經濟六條線。是將云計算、大數據、互聯網等信息技術與教育教學深度融合的智慧教育云平臺。

教育教學活動中伴隨式制造資源,通過三層空間匯聚,經過三級平臺篩選,利用活動評優,區域優質資源庫建設可持續、高效率,實現教育資源“人人創造、人人共享”。

終端應用系統

為方便師生互動、指導學習,做到教師和學生共同成長,電腦、手機端應用,實現群組通信、文件通知、電子作業、微課點播、個人空間、自主學習、網絡直播等。